Дисципліни вільного вибору студента (далі – ДВВ) складають 25% загальної кількості кредитів індивідуального навчального плану студента (загальна кількість кредитів для вибору студентів ОС «бакалавр» – 60, ОС «магістр» – 23).
Для студентів ОС «бакалавр», що вступили на навчання у 2017 та 2018 рр., встановлені однакові обсяги ДВВ (4 кредити – 1 дисципліна) та розподіл цих дисциплін по семестрах:
– 3 семестр (осінній) – 12 кредитів (3 дисципліни);
– 4 семестр (весняний) – 8 кредитів (2 дисципліни);
– 5 семестр (осінній) – 12 кредитів (3 дисципліни);
– 6 семестр (весняний) – 8 кредитів (2 дисципліни);
– 7 семестр (осінній) – 8 кредитів (2 дисципліни);
– 8 семестр (весняний) – 12 кредитів (3 дисципліни).
Для студентів ОС «магістр», що вступили на навчання у 2019 р., встановлено такий розподіл дисциплін по семестрах:
– 2 семестр (весняний) – 8 кредитів (2 дисципліни по 4 кредити);
– 3 семестр (осінній) – 16 кредитів (4 дисципліни по 4 кредити).
Студент має обрати за допомогою системи електронного запису ДВВ на наступний навчальний рік з розподілом на осінній та весняний семестри (крім студентів ОС «магістр», які обирають дисципліни для 3 навчального семестру).
Перед здійсненням електронного запису студент має ознайомитись з робочими програмами навчальних дисциплін, які розміщені нижче на цій сторінці веб-сайту університету. Усі робочі програми прикріплені до кафедр, які забезпечують викладання певної дисципліни.
Студент не може обирати одну й ту саму дисципліну протягом навчання.
Також встановлені обмеження щодо кількості студентів у групі з вивчення ДВВ – 20-30 студентів, крім дисциплін з інформаційних технологій та іноземних мов – 10-15 студентів). Якщо група з вивчення певної ДВВ не досягла встановленого обсягу студентів, вона розформовується, а студент має здійснити повторний вибір. Якщо на дисципліну записалася максимальна кількість студентів, то запис на таку дисципліну автоматично блокується.
⇒ Корпоративна культура викладача закладу вищої освіти
⇒ Організація роботи з оздоровлення і відпочинку в дитячих закладах
⇒ Проектування інноваційних педагогічних систем у закладах дошкільної та початкової освіти
⇒ Професійна діяльність викладача в системі інклюзивної освіти
⇒ Професійна підготовка педагогів закладів дошкільної та початкової освіти до проектної діяльності
⇒ Технології розвитку здібностей і обдарованості дошкільників
⇒ Управління соціально-педагогічними проектами в закладах освіти
⇒ Формування дослідницької культури дошкільників у проектній діяльності
⇒ Дворянство в історії та культурі України
⇒ Друга світова війна: проблеми вивчення та інтерпретації
⇒ Етнодемографічні процеси сучасного світу
⇒ Європейська інтеграція: історія та сучасність
⇒ Інноваційні технології у навчанні історії
⇒ Історія пострадянських країн
⇒ Макро-, мікро- і мета історія
⇒ Міжнародні організації ХХ – ХХІ ст.
⇒ НАТО в системі євроатлантичної безпеки
⇒ Право інтелектуальної власності
⇒ Процеси націотворення в Центрально-Східній Європі (кінець ХVІІІ – початок ХХ ст.)
⇒ Світова культура ХХ – початку ХХІ ст.
⇒ Антропологічний дискурс в українському літературному процесі ХХ століття
⇒ Актуальні питання діалектної граматики
⇒ Актуальні питання лінгвостилістики
⇒ Актуальні проблеми сучасного шкільного літературознавства
⇒ Актуальні питання теоретичної морфології
⇒ Жанрові різновиди художньо-документальної літератури українських шістдесятників
⇒ Методи лінгвістичних досліджень
⇒ Навчання української мови в полімовному середовищі
⇒ Парадигмологія української мови
⇒ Теоретичні питання синтаксису
⇒ Актуальні проблеми юридичної психології
⇒ Діагностика властивостей та станів
⇒ Психологічна допомога жертвам насильства та аспекти суїцидології
⇒ Практикум з психологічної допомоги
⇒ Психологія кризових ситуацій
⇒ Психологія масової поведінки
⇒ Психологія праці та ергономіки
⇒ Антикризове управління підприємством
⇒ Аудит і оцінювання в управлінській діяльності
⇒ Біржова діяльність та управління біржовими структурами
⇒ Менеджмент інноваційної діяльності
⇒ Самоменеджмент керівника закладу освіти
⇒ Сучасні технології в економіці консалтингу
⇒ Теорія та менеджмент організації
⇒ Торгівельне підприємництво та комерційна діяльність підприємств
⇒ Тренінг курс: прийняття управлінських рішень
⇒ Управління освітніми системами
⇒ Управління потенціалом підприємства
⇒ Управління проектним портфелем
⇒ Управління проектною командою
⇒ Автоматизація технологічних процесів
⇒ Математичне моделювання процесів і систем механіки
⇒ Основи домашнього господаювання з методикою навчання
⇒ Теорія та методика профорієнтаційної роботи
⇒ Технологія ручної обробки матеріалів з методикою навчання
⇒ Формування творчого потенціалу викладача інтерактивними засобами на уроках технологій
⇒ Електронний документообіг навчального закладу
⇒ Інформаційні системи і технології в управлінні закладами освіти
⇒ Організація дистанційного навчання у навчальному закладі
⇒ Тривимірна комп’ютерна графіка
⇒ Сучасні інформаційні технології за професійним спрямуванням
⇒ Web-дизайн та презентація результатів інтелектуальної діяльності
⇒ Інтерпретація тексту (німецька мова)
⇒ Інтерпретація тексту (французька мова)
⇒ Лінгвістичний аналіз німецького тексту
⇒ Мовні аспекти історії німецьких колоній Бессарабії (1814/1940)
⇒ Особливості перекладу німецької ділової мови
⇒ Порівняльна типологія французької і української мов
⇒ Анімаційна діяльність соціального педагога
⇒ Види спорту з методикою навчання: легка атлетика
⇒ Види спорту з методикою навчання: атлетизм
⇒ Види спорту з методикою навчання: гімнастика
⇒ Валеологія рухової активності
⇒ Методика роботи соціального гувернера
⇒ Основи безпеки життєдіяльності та валеології
⇒ Особливості методики фізичного виховання дітей з особливими потребами
⇒ Рекламно-інформаційні технології соціальної роботи
⇒ Спортивно-педагогічне вдосконалення (бадмінтон)
⇒ Спортивно-педагогічне вдосконалення (настільний теніс)
⇒ Спортивно-педагогічне вдосконалення (футбол)
⇒ Спортивні ігри з методикою навчання: баскетбол
⇒ Спортивні ігри з методикою навчання: волейбол
⇒ Спортивні ігри з методикою навчання: футбол
⇒ Сучасні технології в оздоровчій фізичній культурі
⇒ Теорія та методика професійного спорту
⇒ Теорія і методи соціальної роботи
⇒ Технології соціальної роботи в зарубіжних країнах
Образотворче відділення
⇒ Анатомія фігури людини (в динаміці)
⇒ Історія сучасного образотворчого мистецтва
⇒ Креативність пізнання мови образотворчого мистецтва
⇒ Методика виконання замальовків та ескізів
⇒ Основи образотворчого мистецтва з методикою навчання
⇒ Творча робота над виконанням пейзажу на пленері
⇒ Технології та матеріали олійного живопису
⇒ Технологія та матеріали стінопису
⇒ Художня обробка тканини (батик)
Музичне відділення
⇒ Методика музичного виховання з ритмікою
⇒ Методика роботи з дитячим хоровим колективом
⇒ Народознавство та музичний фольклор України
⇒ Постановка диригентського апарату та читання хорових партитур
⇒ Практикум з музичного виконавства
⇒ Практикум з шкільного репертуару
⇒ Практичний курс гармонізації пісень шкільного репертуару
⇒ Практичний курс з диригування
⇒ Солоспів
⇒ Анатомія і фізіологія людини
⇒ Арт-терапія в роботі з дітьми з вадами розвитку
⇒ Екологія
⇒ Етнокультурні освітні технології
⇒ Європейські абриси педагогіки соціалізації
⇒ Інноваційні технології в логопедії
⇒ Компетентнісний підхід в інклюзивній освіті
⇒ Корекційно-реабілітаційні служби
⇒ Методика вивчення валеології, основ безпеки життєдіяльності в початковій школі
⇒ Методика логопедичної роботи
⇒ Організація здоров’язберігаючого дозвілля дошкільників
⇒ Організація навчально-виховного поцесу в ГПД
⇒ Основи корекційної педагогіки
⇒ Педагогіка сімейного виховання
⇒ Педагогічний супровід дітей з обмеженими можливостями здоров`я в інклюзивному середовищі
⇒ Педагогічні основи логопедичної гімнастики
⇒ Педагогічно-оздоровча реабілітація осіб з вадами розвитку
⇒ Педагогічні основи підготовки вчителя-логопеда до командної взаємодії в системі інклюзивної освіти
⇒ Проектування інклюзивного навчального середовища
⇒ Сімейне виховання дитини з обмеженими можливостями
⇒ Сучасні оздоровчі технології та безпека життєдіяльності в закладах освіти
⇒ Теорія і технологія екологічної освіти дітей дошкільного та молодшого шкільного віку
⇒ Технологія ігрової діяльності з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення
⇒ Бібліотекознавство та історія бібліотечної справи
⇒ Інноваційні технології навчання інформатики
⇒ Інтернет технології та ресурси
⇒ Інтернет-технології і ресурси в інформаційній діяльності
⇒ Інформаційна безпека та захист інформації
⇒ Інформаційно-бібліотечна евристика
⇒ Інформаційно-комунікаційні технології за професійним спрямуванням
⇒ Комп’ютерна алгебра та геометрія
⇒ Комп’ютерна графіка та анімація
⇒ Комп’ютерне діловодство та електронний документообіг
⇒ Комп’ютерне забезпечення реклами та PR-діяльності
⇒ Комп’ютерні технології у роботі з дітьми
⇒ Методи оптимізації та дослідження операцій
⇒ Методика навчання математики
⇒ Моделювання та параметризація тестів
⇒ Монтаж та обслуговування комп’ютерів та систем
⇒ Мультимедіа технології та основи web-дизайну
⇒ Організація дистанційного навчання у закладах освіти
⇒ Практикум з програмування та підтримка веб-застосувань
⇒ Практикум розв’язання олімпіадних завдань з математики
⇒ Практикум шкільного курсу математики
⇒ Програмування інтернет-орієнтованих додатків
⇒ Спеціальні види документації
⇒ Спічрайтинг та копірайтинг у документно-інформаційних комунікаціях
⇒ Статистичні методи в інформаційної діяльності
⇒ Сучасні засоби розробки ВЕБ-сайтів
⇒ Тестові моделі та технології їх конструювання
⇒ Тестування програмних систем
⇒ Технології впровадження змішаного навчання
⇒ Технології електронного навчання
⇒ Цифрові освітні ресурси: технології розробки та методика використання
⇒ Ботаніка
⇒ Гістологія з основами ембріології
⇒ Деталі машин та підйомно-транспортних механізмів
⇒ Зоологія
⇒ Матеріально-технічне забезпечення технологічної освіти
⇒ Основи наукових досліджень в технологічній освіті
⇒ Стандартизація, управління якістю і сертифікація
⇒ Сучасні педагогічні технології навчання технологій
⇒ Технічна творчість та естетика
⇒ Анімаційні послуги та індустрія розваг в туризмі
⇒ Економіка і організація підприємницької діяльності
⇒ Економіка та організація підприємницької діяльності
⇒ Іміджеологія та PR в туризмі
⇒ Інфраструктура туристичного ринку
⇒ Міжнародний туристичний бізнес
⇒ Менеджмент і адміністрування зовнішньоекономічної діяльності
⇒ Менеджмент і адміністрування торгівельних організацій
⇒ Менеджмент і маркетинг соціальної сфери
⇒ Менеджмент підприємств транспортної галузі
⇒ Менеджмент та адміністрування агропромислового виробництва
⇒ Обгрунтування господарських рішень та оцінювання ризиків
⇒ Організація обліку на підприємстві
⇒ Обліково-аналітичне забезпечення управлінської діяльності
⇒ Основи управлінського консультування
⇒ Підприємницькі ризики та управління ними
⇒ Підприємництво та бізнес-культура
⇒ Планування і організація туристичного бізнесу
⇒ Самоменеджмент та управління особистою кар′єрою
⇒ Спеціалізовані види туризму (подієвий, етнографічний, релігійний)
⇒ Спеціалізовані види туризму (сільський, зелений, оздоровчий, молодіжний, спортивний, екстремальний)
⇒ Спеціалізовані види туризму (сільський, зелений, оздоровчий, молодіжний, спортивний)
⇒ Спеціалізовані туристичні ринки
⇒ Стратегічне управління розвитком персоналу
⇒ Технологія адміністрування та прийняття рішень у бізнесі
⇒ Торговельне підприємництво та комерційна діяльність підприємств
⇒ Тренінг курс: бізнес-планування
⇒ Туристично-екскурсійні маршрути Одещини
⇒ Туристично-рекреаційне господарство країн Чорноморсько-Середземноморського басейну
⇒ Туристично-рекреаційне господарство Північного Причорномор҆ я
⇒ Управління продуктивністю праці персоналу
⇒ Фінанси
⇒ Діяльність служби «Телефон довіри»
⇒ Мовленнєві і сенсорні системи та їх порушення
⇒ Основи екологічної психології
⇒ Основи психоемоційного здоров’я юнацтва
⇒ Психологічні методи підбору конкурентоспроможного персоналу
⇒ Психологія ділового спілкування
⇒ Психологія мотивації та стимулювання персоналу
⇒ Психологія соціальної роботи (3 кредити)
⇒ Психологія соціальної роботи (4 кредити)
⇒ Війни в європейській історії (ХVІ – ХІХ ст.)
⇒ Військове мистецтво в добу античності та середньовіччя
⇒ Інтегрований курс «Громадянська освіта та методика його навчання»
⇒ Історія держави і права зарубіжних країн
⇒ Історія європейської інтеграції
⇒ Історія європейського фашизму
⇒ Історія радянського суспільства
⇒ Історія суспільно-політичної думки в Україні
⇒ Історія українського війська
⇒ Культура та релігія античних цивілізацій
⇒ Міжнародна та національна правова молодіжна політика
⇒ Основи соціології та політології
⇒ Особливості розвитку країн Латинської Америки
⇒ Право соціального забезпечення в Україні
⇒ Правове регулювання діяльності органів державної влади та органів місцевого самоврядування
⇒ Регіонознавство в шкільній історичній освіті
⇒ Рекламно-інформаційні технології
⇒ Спеціальні історичні дисципліни
⇒ Традиційні культури етносів українського Подунав‘я
⇒ Україна в системі міжнародних відносин
⇒ Актуальні питання слов’янської діалектології
⇒ Актуальні питання української діалектології
⇒ Дисидентський епістолярій: літературознавчий і методичний аспекти
⇒ Діалекти межиріччя Дністра і Дунаю
⇒ Ділові папери та професійна компетенція
⇒ Інноваційні технології в методиці навчання української мови і літератури
⇒ Історія та нормативна база редагування
⇒ Історія української літератури для дітей та юнацтва
⇒ Лінгвістичний аналіз художнього тексту
⇒ Міфософська лінія в українській поезії ХХ століття
⇒ Морфологія українських південнобессарабських говірок
⇒ Практикум з української мови
⇒ Синтез мистецтв у творчості поетів Придунав’я
⇒ Стилістика і культура української мови
⇒ Стилістика та редакторський практикум
⇒ Теорія лінгвістичних парадигм
⇒ Аналітичне читання англомовних текстів
⇒ Академічне письмо (англійська мова)
⇒ Граматичні труднощі перекладу (англійська мова)
⇒ Комунікативний курс англійської мови
⇒ Країнознавство англомовних країн
⇒ Порівняльна типологія англійської та української мов
⇒ Практикум з мовної комунікації (англійська мова)
⇒ Сучасні технології навчання англійської мови в закладах середньої освіти
⇒ Теорія і практика викладання англійської мови в початковій школі
⇒ Активні процеси в мові комуникації
⇒ Англо-американська література
⇒ Жанри кримінальної літератури
⇒ Міфософська лінія в українській поезії ХХ століття
⇒ Мова віртуального комунікативного середовища (Інтернет-дискурс)
⇒ Практичний курс болгарської мови
⇒ Риторика
⇒ Російська література XVIII ст.
⇒ Старий заповіт в художній культурі
⇒ Теоретична граматика болгарської мови (Морфологія. Синтаксис)
⇒ Теоретичний курс болгарської мови (Фонетика. Лексикологія)
⇒ Аналітичне читання (французька мова)
⇒ Граматичні труднощі перекладу (німецька мова)
⇒ Інноваційні технології навчання французької мови
⇒ Комунікативний курс німецької мови
⇒ Країнознавство Німеччини та німецькомовних країн
⇒ Країнознавство Франції та франкомовних країн
⇒ Лексичні, граматичні та стилістичні труднощі перекладу (французька мова)
⇒ Лінгвокраїнознавство Німеччини
⇒ Лінгвістичний аналіз тексту (румунська мова)
⇒ Лінгвокраїнознавство Франції та франкомовних країн
⇒ Міжкультурна комунікація – особливості перекладу (німецька мова)
⇒ Мультимедійні засоби навчання на уроці німецької мови
⇒ Німецька мова в професійній діяльності
⇒ Особливості навчання румунської літератури
⇒ Орфографічний практикум з румунської мови
⇒ Переклад текстів з історії німецьких колоній у Бессарабії (1814-1940)
⇒ Підготовка до міжнародних екзаменів рівня В1 (німецька мова)
⇒ Практикум з мовної комунікації (німецька мова)
⇒ Практикум з мовної комунікації (румунська мова)
⇒ Практикум з мовної комунікації (французька мова)
⇒ Прийоми усного спілкування (румунська мова)
⇒ Теоретичний курс румунської мови (фонетика. лексикологія)
⇒ Французька мова за європейськими стандартами: рівні А1-А2
Дисципліни сертифікованої програми «Румунська мова»:
⇒ Практикум з мовної комунікації (румунська мова)
⇒ Теоретичний курс румунської мови (Лексикологія. Фонетика)
⇒ Теоретична граматика румунської мови (Морфологія. Синтаксис)
⇒ Мовна культура (румунська мова)
⇒ Гуманістичні моделі освіти європейський контекст
⇒ Ґенеза новаторських навчально-виховних закладів в Україні
⇒ Інноваційні технології навчання і виховання у ЗВО
⇒ Компетентнісний підхід в регіональній екоосвіті
⇒ Музичний фольклор у педагогічному дискурсі
⇒ Освітні стратегії трансформаційної педагогіки
⇒ Підготовка фахівців для вищої освіти у зарубіжжі
Для студентів ОС Магістр
1. Соціально-педагогічне проектування в закладах дошкільної та початкової освіти
Для студентів ОС Бакалавр
1. Англійська мова: практичний курс
3. Археологія, етнологія та спеціальні історичні дисципліни (2020)
4. Документно-комунікаційна евристика (2020)
5. Інтернет технології в освіті (2020)
6. Математика з методикою навчання
7. Програмування навчальних додатків для закладів загальної середньої освіти (2020)
8. Редагування спецдокументації
9. Редагування спецдокументації (2020)
11. Сучасна болгарська мова (2020)
12. Сучасне підприємництво (2020)
13. Художньо-творча діяльність (декоративно-прикладне мистецтво та дизайн)
14. Художньо-творча діяльність (естрадний вокал)
15. HR-менеджмент (2020)