Ізмаїльський державний гуманітарний університет

01.04.2024 року навчальна (ознайомча) практика здобувачів першого курсу (101і), які навчаються за спеціалізацією 035.041 германські мови та літератури (переклад включно), перша – англійська,  розпочалася з  екскурсії до Ізмаїльського історико-краєзнавчого музею Придунав’я. Здобувачі вищої освіти мали змогу побачити музей, розташований в самому серці Ізмаїла, у старовинному будинку на два поверхи, що колись належав Ф. П. Тульчіанову, видатному купцеві та голові міста. Заснований музей у 1990 році, його експозиції розміщені на площі приблизно 80 квадратних метрів.

Експозиція музею розкривається у різних залах, кожен з яких присвячений ключовій темі історії та культури Придунав’я. У першому залі відтворено археологічні знахідки, які демонструють тисячолітню історію заселення цієї землі. Другий зал пропонує подорож  у минуле Ізмаїла від його створення до наших днів, звертаючи увагу на основні етапи та віхи розвитку міста. Третій привертає увагу етнографічними матеріалами, які розкривають культурну спадщину та традиції народів, які жили на території Придунав’я. Цей зал понад усе вразив майбутніх перекладачів, які з задоволенням  передивлялися експонати, пов’язані з нашим минулим.

Вчора, 02 квітня, в ІДГУ відбулася зустріч, на якій обговорювали два основних питання: вступ майбутніх абітурієнтів до аспірантури та настановна конференція з аспірантської практики для здобувачів ОС «доктор філософії».

Серед присутніх на зустрічі були аспіранти другого курсу як з України (Звєкова С., Радовенчик А., Станєва С., Воробйова А.), так і з КНР (Лю Шучан, Чжао Цзюнькая та інші).

Професор Н.В. Кічук у вітальному слові звернулася до молодих науковців, наголосивши на особливостях підготовки докторів філософії в галузі освітніх педагогічних наук, розповіла про проблеми, досвід та перспективи розвитку. Вона відзначила, що сьогодні зусилля науковців кафедри та роботодавців-практиків повинні об’єднуватися для підготовки нового покоління, враховуючи освіту, науку та практику. Трендом сучасної професійної освіти є орієнтація на ринок праці та врахування нових тенденцій у виборі змісту, форм та методів навчання. Під час зустрічі розглядався цілий комплекс питань, пов’язаних з реалізацією освітньо-наукової програми (ОНП) – від вступу до захисту дисертацій у спеціалізованих радах.

Доброго дня!

Ізмаїльський державний гуманітарний університет запрошує Вас на День відкритих дверей, що відбудеться 6 КВІТНЯ 2024 р. Початок об 11:00. Зустріч буде проходити в офлайн та онлайн режимі. Всі бажаючі можуть завітати до Університету за адресою: м. Ізмаїл, Рєпіна 12, IT-центр.

День відкритих дверей буде проходити у два етапи:

І етап: 11:00 – Загальна зустріч (вітання ректора, інформація від приймальної комісії щодо особливостей вступу у 2024 р., презентація чат-боту в Telegram: https://t.me/abiturient_idgu_bot).

Інформація для приєднання до зустрічі в Google Meet. Посилання на відеодзвінок: https://meet.google.com/ros-skfp-qqt

ІІ етап 11:30 – Зустріч з деканами окремих факультетів.

Надзвичайно цікава зустріч відбулась на педагогічному факультеті в «Навчально-науковій лабораторії підготовки фахівців дошкільної, початкової та спеціальної освіти імені О.Я. Савченко» 29 березня 2024 року.

До майбутніх вихователів та вчителів початкових класів завітала яскрава, енергійна, креативна та ініціативна випускниця ІДГУ, керівник Ізмаїльської екогімназії «Промінчики добра», стейкхолдер освітніх програм кафедри дошкільної та початкової освіти Тетяна ГУРЕНКО. Спілкувались про роль тьюторства в сучасному освітньому просторі, актуальні проблеми початкової та дошкільної освіти, нові освітні тренди та перспективи професійного розвитку педагогів.

До зустрічі долучились у дистанційному форматі магістранти та викладачі кафедри: професор Тамара ГУМЕННИКОВА, доцент Ольга МІРОШНІЧЕНКО, викладач Тетяна БРІЦКАН. Гостя поділилась ідеями та досвідом, новими педагогічними технологіями, які вона опанувала під час стажування в Києві на базі мережі демократичних шкіл ALTERRA.

На початку січня 2024 р. здобувачка вищої освіти факультету української та іноземної філології Катерина Дерягіна (401І група, спеціальність 035.041 Філологія (германські мови та літератури (переклад включно)) взяла участь у міжнародному студентському конкурсі перекладу «Переклад як засіб актуалізації етномовних картин світу», оголошеному кафедрою прикладної лінгвістики, порівняльного мовознавства та перекладу факультету іноземної філології Українського державного університету імені Михайла Драгоманова.

Метою проведення конкурсу передбачалось: розвиток й поширення мовної культури, підвищення інтересу майбутніх фахівців до перекладацької діяльності та розкриття й стимулювання творчого потенціалу особистості.

Досягнення поставленої мети потребувало розв’язання таких завдань: ознайомити студентів із літературними цінностями світової культури; сприяти розвитку перекладацької компетенції у студентської молоді; розширяти навчально-практичний досвід студентів через використання наукових методів дослідження в галузі перекладознавства, літератури; формувати у студентів розуміння значення перекладознавства для успішності міжкультурної комунікації.

Громадська організація «Навчай для України» / «Teach For Ukraine» пропонує випускникам освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр», «магістр» взяти участь у спеціальній програмі вчителювання.

Це можливість для вмотивованих молодих спеціалістів усього за 2 роки відкрити нові перспективи в житті дітей, сприяти розвитку громади та максимізувати власний професійний і лідерський потенціал.

Учасники програми змінюють місце проживання, протягом одного або двох років вчителюють у селі чи маленькому містечку.

Шановні здобувачі освіти, викладачі та співробітники університету!

Центр української мови і культури ІДГУ запрошує долучитися до реалізації Всеукраїнського проєкту збору книжок «Вільні читають українською!».

Проєкт започатковано Уповноваженим із захисту державної мови за підтримки Міністерства освіти і науки України, Всеукраїнського проєкту “Єдині”, студентських мовних омбудсменів, Асоціації мовних курсів.

Мета проєкту – поповнення бібліотечних фондів, створення мобільних бібліотечних куточків, формування книжкових поличок в укриттях та гуманітарних штабах у Миколаївській, Херсонській, Запорізькій, Донецькій, Луганській, Харківській та Сумській областях, які постраждали внаслідок російської військової агресії.  Проєкт спрямовано на покращення психоемоційного стану людей, які знаходяться під щоденними ворожими обстрілами, а також на підтримку читання українськомовної літератури з метою підвищення соціальної активності та свідомості громадян, популяризації української мови, використання її у повсякденному житті.

29 березня 2024 року в готельно-ресторанному комплексі «Бессарабія» за ініціативою «Rotary Club of Izmail», «Rotaract» та за підтримки підприємців міста Ізмаїл було проведено благодійний показ документального кіно «Російська загроза». Роботу представив Руслан Ланько, який є військовим та волонтером, та Олексій Бурмак, український волонтер, луганчанин. Увазі глядачів, серед яких були студенти Ізмаїльського державного гуманітарного університету, було надано кадри, що підтвердили численні гіпотези про агресивні кроки російських загарбників у бік української землі, починаючи з 2014 року. Чотиригодинна документальна стрічка ретельно та системно із залученням великого відеоархівного матеріалу досліджує модель поведінки на міжнародній арені держави-агресора росії, яка складалася від початку розпаду СРСР. Фільм містив відверті зображення катувань російськими військовими цивільного населення багатьох країн, а саме Сирії, Чечні, Грузії, Молдови та населення нині окупованого Криму.

Протягом 28-29.03.2024 р. відбувся цикл гостьових лекцій д.е.н., проф. НУ «Одеська політехніка» Захарченко В.І. для студентів кафедри управління підприємницькою та туристичною діяльністю на тему «Розширення зовнішньоекономічної діяльності інноваційно-активного підприємства».

Метою гостьової лекції було отримання студентами нових знань та удосконалення існуючих у напрямку здійснення ефективної зовнішньоекономічної діяльності інноваційно-активного підприємства у сучасних умовах.

Під час лекції Віталій Іванович застосовував системний та комплексний підходи: надання нової інформації із зовнішньоекономічної діяльності інноваційно-активних підприємств ґрунтувалося на раніше вивченому студентами матеріалі щодо змісту інноваційної діяльності підприємств, особливостей фінансово-господарської діяльності інноваційно-активних підприємств тощо. Для демонстрації практичного застосування наданого матеріалу студентам були запропоновані цікаві кейси з питань розширення зовнішньоекономічної діяльності інноваційно-активних підприємств.

2024 рік став успішним стартовим роком для нашої студентської команди Ізмаїльського державного гуманітарного університету в інноваційній програмі UPSHIFT для молоді, що допомагає перетворити креативні ідеї на суспільно важливі проєкти. Національна хвиля програми UPSHIFT реалізується Дитячим фондом ООН (ЮНІСЕФ) разом із ГО «Слов’янський культурний центр “Задзеркалля”» та Малою академією наук України за підтримки Федерального міністерства економічного співробітництва і розвитку Німеччини через Німецький державний банк розвитку KfW.

З 21 по 24 березня 10 конкурсних переможців, молодіжних команд з усієї України, у тому числі й команда «Лабораторії наук» (ФУАІД, ІДГУ), долучилися до навчальних тренінгів для молоді від програми UPSHIFT та Малої академії наук України. Молоді учасники та учасниці працювали над розв’язанням актуальних проблем, які на цей раз були присвячені підтримці науки, технологій та популяризації STEM-предметів. Серед них відсутність STEM-освітніх послуг для дошкільнят, низький рівень сформованості математичної компетентності серед однолітків, брак можливостей для проведення наукових експериментів серед школярів у малих містах і селах, недостатня освіта у сфері кібербезпеки та необхідність інноваційного простору для розвитку у STEM. Саме на цій хвилі студентська молодь нашої Ізмаїльської університетської громади взяла на себе відповідальність за інноваційне майбутнє, спрямовуючи свої зусилля на створення прогресивних рішень, розвиток сучасних технологій та залучення нових поколінь до вивчення наукових дисциплін на півдні Одещини.